Lugert Verlag

Begeisterung für Musik

„NINA“ von Nina Chuba mit Band-ohne-Noten-Arrangement

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Nina Chuba hat am Sonntag bei „Wer stiehlt mir die Show?“ mit ihrem kraftvollen Auftritt zu „NINA“ ein echtes Highlight gesetzt. Ihre Performance hat nicht nur das Pro7-Publikum elektrisiert, sondern auch die Leute vor den Bildschirmen.

Hier erhalten Sie noch einmal einen Einblick in die fulminante Show der selbstbewussten 26-jährigen Sängerin – schauen Sie unbedingt rein: 

Bestimmt haben auch einige Ihrer Schülerinnen und Schüler Nina Chubas Auftritt live oder später via Social Media verfolgt – das perfekte Timing, um „NINA“ jetzt direkt in Ihren Musikunterricht zu bringen. In der aktuellen Ausgabe von „Praxis des Musikunterrichts“ haben wir dafür ein Band-ohne-Noten-Arrangement und vielfältige Umsetzungsideen vorbereitet. Nutzen Sie diese Gelegenheit und starten Sie schon diese Woche mit Ihrer NINA-Unterrichtseinheit. Ihre Klasse wird begeistert sein!

Hier erhalten Sie die „Praxis des Musikunterrichts 156“ jetzt als Gratis-Testpaket.
(nur noch wenige Tage kostenlos).

Darum ist „NINA“ der ideale Song für Ihren Musikunterricht:

  • Energiegeladene Rhythmen: Mit den markanten Brass-Elementen und den kraftvollen Drumline-Rhythmen ist „NINA“ ein Power-Song, der Ihre Klasse von der ersten Note an mitreißen wird.
  • Passend für alle Leistungsniveaus: Dank des Band-ohne-Noten-Arrangements können alle mitmachen, egal, ob sie Noten lesen können oder nicht. Vom einfachen Mitspielen auf den Keyboards bis hin zu komplexeren Percussion-Patterns: Jede*r Schüler*in kann entsprechend seines oder ihres Niveaus eingebunden werden.
  • Vielfältige Umsetzungsmöglichkeiten: Ob mit Instrumenten oder Bodypercussion – „NINA“ lässt sich flexibel und ohne großen Aufwand in verschiedenen Ensembleformen umsetzen.
  • Digitales Klassenzimmer leicht gemacht: Nutzen Sie unser praktisches GarageBand-Projekt oder die vorgefertigten Playbacks, um den Live-Klang mit elektronischen Elementen zu unterstützen. Die Übegeschwindigkeit können Sie ganz einfach anpassen – so bleibt Ihre Klasse stets im Metrum und jeder Lernfortschritt wird optimal unterstützt.
  • Sparen Sie Zeit bei der Vorbereitung: Mit dem beigefügten Arbeitsblatt lassen Sie Ihre Klasse einen eigenen Bodypercussion-Groove entwickeln. 
Jetzt das ganze Material zu „NINA“ gratis testen.

Unser Material-Paket in der Übersicht für Sie:
  • Band-ohne-Noten-Arrangement
  • Einzelstimmen
  • Bodypercussion inklusive Videos
  • Hörbeispiele & Playbacks
  • Arbeitsblatt
  • Leadsheetausschnitt & Songtext
  • GarageBand-Projekt
Nutzen Sie die Chance und bringen Sie moderne Popmusik direkt ins Klassenzimmer. Mit „NINA“ von Nina Chuba und unserem umfassenden Unterrichtsmaterial gestalten Sie eine motivierende, dynamische und spaßige Unterrichtsstunde, die garantiert im Gedächtnis bleibt.

Sichern Sie sich jetzt noch die aktuelle Ausgabe der „Praxis des Musikunterrichts“ kostenlos:
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Herzliche Grüße
Ihr Lugert Verlag Team

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Praxis des Musikunterrichts

Für den Musikunterricht von Klasse 5–10

Musikunterricht funktioniert besser, wenn er einen Bezug zur musikalischen Lebenswelt der Schüler*innen hat. Das ist seit 1981 der Grundsatz der „Grünen Hefte“. Aktuelle Popmusik, aber auch Werke der populären Klassik sowie Musik anderer Kulturen werden durch praxis- und schülerorientierte Ansätze für den Unterricht zugänglich gemacht.

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Musik und Unterricht

Für den Musikunterricht von Klasse 5–13

„Musik und Unterricht“ deckt als Fachzeitschrift die komplette Bandbreite des Musikunterrichts an weiterführenden Schulen ab. Vom Klassenmusizieren zur Musikanalyse, vom Big-Band-Arrangement bis zur Chorprobe. In jeder Ausgabe stecken sowohl praxiserprobte Arrangements, wie auch Unterrichtseinheiten für den theoriebasierten Musikunterricht für die Klassen 5 bis 13.

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