So können Sie thematisch problematische Rap-Songs im Musikunterricht thematisieren
Extrem angesagt bei Ihren Schüler*innen, aber fragwürdig aus Sicht der Eltern und Lehrkräfte: Gangsta-Rapper und ihre Hits mit „expliziten“ Texten. Wir unterstützen Sie dabei, die kontroversen Lieblings-Rap-Songs Ihrer Schüler*innen im Musikunterricht zu behandeln.
Dazu finden Sie in der Ausgabe 132 von Praxis des Musikunterrichts Anregungen und Material rund um den Hit „An ihnen vorbei“ (Bonez MC & RAF Camora):
▶ Zur Ausgabe 132 der Praxis des Musikunterrichts mit Material zu Rap im Musikunterricht
Gut vorbereitet in die musikalische Welt Ihrer Schüler*innen eintauchen
Anspielungen auf Sex und Drogen wie bei der erfolgreichen Formation „187 Strassenbande“ sind ein grundsätzliches Phänomen in der Musik. Nutzen Sie den Rap-Hit „An ihnen vorbei“ sowie den Oldie „Rum And Coca Cola“, um solche problematischen Texte im Unterricht zu behandeln. Im Heft finden Sie dafür auf 9 Seiten didaktische Überlegungen, Unterrichtsideen sowie kopierfähige Arbeitsblätter.
Zu Rap im Musikunterricht Klassenmusizieren
Die Songs, die übrigens beide auf der Clave-Figur „Tresillo“ basieren, sind auch zum Klassenmusizieren einsetzbar. Für die Umsetzung sind Sie jetzt auch bestens gerüstet: mit Rhythmuspattern, den Noten sowie verschiedenen Songtexten. Auch sechs Hörbeispiele sind mit dabei (auf der CD).
Das gibt’s noch in der Ausgabe 132…
In der Praxis des Musikunterrichts 132 finden Sie zwei weitere Hits fürs Klassenmusizieren, die den beliebten Tresillo verwenden: „Despacito“ (Luis Fonsi feat. Daddy Yankee) und „What About Us“ (Pink). Für die Stunde zwischendurch eignet sich der „Clave-Song“ und für die Vorweihnachtszeit das englische Traditional „The Wassail Song“. Oder wie wäre es mit einer Klassik-Einheit? Diese Ausgabe liefert Ihnen 8 Seiten zum Hochzeitsmarsch von Mendelssohn-Bartholdy inklusive Mitspielsatz, Arbeitsblatt und Hörbeispielen auf CD.
▶ Zur Ausgabe 132 der Praxis des Musikunterrichts
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